こんにちは。

なわとびカレッジの粕尾将一です。


「二重跳びが1回は跳べるんです。」

「でも、2回目以降が全然続かなくて。」

この悩み、本当によく聞きます。

1回目の二重跳びが成功した瞬間の子どもの顔、というのは指導していて大好きな場面なんです。

目が輝いて、「できた!」と飛び跳ねる。

でも次の瞬間、「なんで続かないんだろう」という表情に変わる。

今回は、「1回は跳べる」に止まってしまう原因と、連続で跳べるようになるためのポイントをお伝えします。


「続かない」原因を「腕」に探してはいけない

「二重跳びが続かない」と相談すると、多くの場合、「もっと速く腕を回して」というアドバイスが来ます。

腕の回転速度を上げること自体は間違いではありません。

でも、連続跳びができない根本原因のほとんどは、「腕」ではなく「着地の瞬間」にあります。

1回目の二重跳びが成功した後、着地したときに何が起きているか。

膝が曲がりすぎて腰が落ちてしまっていたり、前方に重心が傾いてしまっていたりすることが多いです。

この状態から次のジャンプを出そうとすると、十分な高さが出ません。

高さが出ないから、ロープが2回転する時間が作れない。

これが「1回で止まってしまう」の正体です。


「高さ」と「着地の姿勢」の関係

二重跳びを連続でするには、毎回のジャンプで十分な高さを作ることが必要です。

そして、その高さを毎回作れるかどうかは、「前の着地がどれだけ綺麗に決まったか」にかかっています。

着地の瞬間に膝をほどよく曲げて衝撃を吸収し、すぐに次のジャンプへの反動に変える。

これが連続跳びのリズムの基本です。

「着地してから次を跳ぶ」ではなく、「着地の反動で次を跳ぶ」という感覚に変わったとき、子どもたちは急に連続が続き始めます。


よくある間違い:「速く回せばいい」と焦る

「2回目が続かない」と感じたとき、子どもが無意識にやってしまうのが「腕をより速く回そうとすること」です。

速く回すことに意識が向くと、体の力みが増えます。

力んだ状態でジャンプすると、体が固くなって高さが出にくくなります。

高さが出ないから、余計に続かなくなる。

という悪循環に入ってしまうことがあります。

「速く回す」よりも「高く跳ぶ」ことの方が、連続跳びへの近道になることが多いです。


連続跳びへのブレイクスルー練習

実際に指導の中でよく使っているのが、「前跳び ➔ 二重跳び ➔ 前跳び」のサンドイッチ練習です。

前跳びを2〜3回してからの二重跳びを1回、そしてまた前跳び2〜3回。

これを繰り返します。

何をしているかというと、「着地して次の跳び方へ移行する感覚」を練習しています。

二重跳びの後に前跳びが続けられるようになった段階で、「前跳び ➔ 二重跳び ➔ 二重跳び ➔ 前跳び」と少しずつ二重跳びの連続を増やしていきます。

このステップで練習することで、「1回」から「2回」「3回」へと自然に移行できることが多いです。


二重跳びが続かない子が今日試すべき、着地姿勢の確認ポイント

今日の練習でひとつ試してみてほしいことがあります。

二重跳びを1回成功させた後の「着地の姿勢」を確認してみてください。

着地の瞬間に膝が伸びきっていませんか?

逆に曲がりすぎて腰が落ちていませんか?

「ポン」と軽く弾むように着地できたとき、次のジャンプの高さが全然違います。

スマートフォンで横から撮影すると、着地の姿勢が確認しやすいので、ぜひ試してみてください。


二重跳び連続を目指す子を、保護者が正しく応援するひと言

「1回跳べる」の壁は、実は「2回跳べる」への大きなヒントを含んでいます。

「なぜ1回で止まるのか」という問いに答えられると、次のステップが見えてきます。

子どもが「なんでできないんだろう」と悩んでいるとき、一緒に原因を考えてあげてください。

「腕を速く回せ」と言うより、「着地の後にすぐ次を跳ぶ感じで試してみて」と一声かけるだけで、子どもの突破口が開くことがあります。


もし「どのくらいで連続ができるようになるか確認したい」という場合は、なわとびカレッジの7日間無料体験で今の動きを一度見させてください。

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今回も最後まで読んでいただきありがとうございます。

また次の記事でお会いしましょう!

粕尾将一